Cooper, Aline de Fátima Santos Camara, e Maylta Brandão dos Anjos. 2020. “SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO PRODUTO EDUCACIONAL: EM FOCO OS RECURSOS AUDIOVISUAIS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA”. Revista De Educação, Ciências E Matemática 10 (2). https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/5173.