dos Santos, P. E. e de Oliveira, L. D. (2026) “RESSIGNIFICAR O APRENDER POR MEIO DA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CONTEXTO DO ENSINO HÍBRIDO NO PÓS-PANDEMIA”, Revista de Educação, Ciências e Matemática, 16(1), p. 1–27. Disponível em: https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/7432 (Acessado: 28 abril 2026).