1968 NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA MEMÓRIA EM AÇÃO

Autores/as

  • Adjovanes Thadeu Silva de Almeida UNIGRANRIO

Resumen

Resumo: O presente texto tem por objetivo analisar como os livros didáticos da 8ª série (atual 9º ano) do Ensino Fundamental publicados entre a década de 1990 e o início do século XXI abordaram a temática 1968, relacionando tal utilização aos conceitos de Memória e Comemoração.

Palavras chaves – Ensino fundamental;  Livro didático, Memória

Abstract: This paper aims at analyzing how the textbooks of eighth graders (current year 9) Elementary School published between the 1990s and early twenty-first century approached the issue in 1968, relating this use to the concepts of Memory and Commemoration.


Keywords - Elementary, Textbooks, Memory

 

Biografía del autor/a

Adjovanes Thadeu Silva de Almeida, UNIGRANRIO

Sou professor Da Escola de Educação, Ciências, Letras, Artes e Humanidades (ECLAH) da UNIGRANRIO desde novembro de 2002, tendo ministrado disciplina nos cursos de Pedagogia, História, Letras e Ciências Contábeis, entre outros.

Sou graduado em História (UERJ), mestre em Educação (PROPED/UERJ) e doutor em História Social (PPGHIS/UFRJ).

Atualmente, leciono também no Colégio Pedro II (Unidade Engenho Novo II), onde coordeno a equipe de História.

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Publicado

2011-02-17

Cómo citar

Silva de Almeida, A. T. (2011). 1968 NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA MEMÓRIA EM AÇÃO. Revista Magistro, 2(2). Recuperado a partir de https://granrio.emnuvens.com.br/magistro/article/view/1188

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2010): Revista Magistro

Sección

Artigos