RELAÇÕES ETNICORRACIAIS: DESAFIOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Autores/as

  • Maria Isabel de Assis PUC São Paulo
  • Valdeir Claudinei de Oliveira PUC São Paulo

Resumen

Ao discorrer sucintamente sobre uma experiência concreta de docência na disciplina de “Relações Étnico-raciais”, este texto concorre também para questionar o lugar da temática Étnico-racial na formação profissional, bem como a construção de metodologia de ensino que favoreça sua  apropriação, conteúdos básicos nos cursos de bacharelado em Serviço Social. Apresenta em seu pano de fundo  a relação existente entre os processos que se operacionalizam no mundo do trabalho e relação destes com a manutenção das relações de desigualdades étnico-racial, social e de gênero. Pontua ainda sobre o papel e lugar dos Movimentos Negros, de Mulheres Negras e Movimentos Feministas na mudança deste cenário.

Biografía del autor/a

Maria Isabel de Assis, PUC São Paulo

Doutoranda em Antropologia Social (2018) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo com bolsa do Programa CAPES/PROSUC, Mestre em Antropologia Social (2005) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo com bolsa do Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford, Graduada em Serviço Social (1996) pela mesma instituição. Pesquisadora com Bolsa FAPESP na pesquisa realizada sobre violência urbana pela PUC/SP, em parceria com o CRAVI ? Centro de Referência e Apoio às vítimas de violência urbana. Pesquisa de Mestrado com enfoque na violência urbana e doméstica com recorte étnico-racial e de gênero. Atualmente é docente na Graduação e Pós-Graduação da FAPSS - Faculdade Paulista de Serviço Social de São Paulo desde 2014 e Assistente Social na Subsecretaria da Igualdade Racial da Prefeitura de Guarulhos - na função de professora.

Valdeir Claudinei de Oliveira, PUC São Paulo

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho-Unesp (2002), Mestrado em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho-Unesp (2006) e Doutorado em Serviço Social pela PUC São Paulo com bolsa do Conselho Nacional de Pesquisa Cientifica - CNPq. Atualmente é Coordenador Acadêmico do Curso de Graduação em Serviço Social da Faculdade Paulista de Serviço Social e ministra as disciplinas de Fundamentos Teórico-Metodológicos do Serviço Social. Coordena o Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Trabalho Social com Famílias e leciona a disciplina Questão Social e Mundo do trabalho no mesmo curso.  experiência no campo da Assistência Social e no Serviço Social do Trabalho, com atuação em prefeituras municipais (Franca-SP, Araraquara-SP e Guarulhos-SP) e empresas públicas (SAAE Araraquara e INFRAERO Guarulhos).

Descargas

Publicado

2019-07-05

Cómo citar

de Assis, M. I., & de Oliveira, V. C. (2019). RELAÇÕES ETNICORRACIAIS: DESAFIOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL. MOITARÁ - Revista Do Serviço Social Da UNIGRANRIO, 1(3), 159–175. Recuperado a partir de https://granrio.emnuvens.com.br/mrss/article/view/5594

Número

Vol. 1 Núm. 3 (2019): REVISTA MOITARÁ

Sección

Artigos - Temas Livres

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