A EVOLUÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA IMPLANTAÇÃO DA LIGA ACADÊMICA

Autores/as

  • Dayele Tavares da Silva UNIGRANRIO
  • Tatiana Leite Martins UNIGRANRIO
  • Andressa Vieira dos Santos UNIGRANRIO
  • Nayara Salles Goulart UNIGRANRIO
  • Joselma Anselmo da Silva UNIGRANRIO
  • Danielle Costa Souza UNIGRANRIO

Resumen

O objetivo deste estudo é descrever as atividades práticas desenvolvidas pela liga acadêmica desde sua implantação em 2012 e estabelecer a relação destas atividades com o processo ensino-aprendizagem destacando sua importância para graduação de enfermagem.

Biografía del autor/a

Dayele Tavares da Silva, UNIGRANRIO

Acadêmico do curso de Enfermagem da Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy – UNIGRANRIO

Tatiana Leite Martins, UNIGRANRIO

Acadêmico do curso de Enfermagem da Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy – UNIGRANRIO – 

Andressa Vieira dos Santos, UNIGRANRIO

Acadêmico do curso de Enfermagem da Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy – UNIGRANRIO –

Nayara Salles Goulart, UNIGRANRIO

Acadêmico do curso de Enfermagem da Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy – UNIGRANRIO –

Joselma Anselmo da Silva, UNIGRANRIO

Acadêmico do curso de Enfermagem da Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy – UNIGRANRIO –

Danielle Costa Souza, UNIGRANRIO

 

Enfermeira. Aluna do Curso de Doutorado em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Especialista em Enfermagem do Trabalho e Saúde da Família. Professora Assistente I da Universidade - Unigranrio

 

Publicado

2014-07-22

Cómo citar

Silva, D. T. da, Martins, T. L., Santos, A. V. dos, Goulart, N. S., Silva, J. A. da, & Souza, D. C. (2014). A EVOLUÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA IMPLANTAÇÃO DA LIGA ACADÊMICA. Revista Rede De Cuidados Em Saúde, 8(2). Recuperado a partir de https://granrio.emnuvens.com.br/rcs/article/view/2277