CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE UM MAPA CONCEITUAL COMO MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores/as

  • Gleisiany Mendes de Souza UNIGRANRIO
  • Ingrid Figueiredo Vieira UNIGRANRIO
  • Nívea Gabriela Silva de Oliveira UNIGRANRIO
  • Priscilla Borges da Silva UNIGRANRIO
  • Tainá Bastos dos Santos UNIGRANRIO
  • Fábio José de Almeida Guilherme UNIGRANRIO

Resumen

Descrever a vivência de 05 (cinco) acadêmicas de enfermagem na construção e utilização do Mapa Conceitual como estratégia no processo ensino aprendizagem no curso de graduação em Enfermagem. 

Biografía del autor/a

Gleisiany Mendes de Souza, UNIGRANRIO

Acadêmica do Curso de Graduação em Enfermagem pela Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy – UNIGRANRIO.

Ingrid Figueiredo Vieira, UNIGRANRIO

Acadêmica do Curso de Graduação em Enfermagem pela Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy – UNIGRANRIO.

Nívea Gabriela Silva de Oliveira, UNIGRANRIO

Acadêmica do Curso de Graduação em Enfermagem pela Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy – UNIGRANRIO.

Priscilla Borges da Silva, UNIGRANRIO

Acadêmica do Curso de Graduação em Enfermagem pela Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy – UNIGRANRIO.

Tainá Bastos dos Santos, UNIGRANRIO

Acadêmica do Curso de Graduação em Enfermagem pela Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza Herdy – UNIGRANRIO.

Fábio José de Almeida Guilherme, UNIGRANRIO

Enfermeiro. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Escola de Enfermagem Anna Nery-UFRJ/EEAN. Instrutor do ATCN, capítulo Brasil. Coordenador e Professor do Curso de Pós Graduação lato sensu de Enfermagem em Urgência e Emergência pela UNIGRANRIO. Membro do Comitê de Enfermagem da Sociedade Panamericana de Trauma- SPT. Membro do Grupo de Pesquisa “O mundo do trabalho, comunicação e educação em Enfermagem”. Membro do Núcleo de Pesquisa Educação e Saúde em Enfermagem - NUPESENF, da UFRJ/EEAN.

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Publicado

2015-02-17

Cómo citar

de Souza, G. M., Vieira, I. F., de Oliveira, N. G. S., da Silva, P. B., dos Santos, T. B., & Guilherme, F. J. de A. (2015). CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE UM MAPA CONCEITUAL COMO MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista Rede De Cuidados Em Saúde, 9(2). Recuperado a partir de https://granrio.emnuvens.com.br/rcs/article/view/2674

Número

Vol. 9 Núm. 2 (2015): Edição Especial

Sección

Resumo Expandido