EXPO MATEMÁTICA: IMPRESSÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Autores

Palavras-chave:

Educação matemática. Projetos coletivos. Formação de professores.

Resumo

O artigo apresenta o relato das impressões dos professores de matemática da Escola Municipal Hélio Ferreira em relação ao evento Expo Matemática. O evento foi realizado com a contribuição dos alunos participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). A pesquisa teve como finalidade conhecer a formação, as práticas pedagógicas e as impressões sobre a Expo Matemática. Como resultado pode-se destacar que os professores de matemática buscaram aprimorar sua prática pedagógica através da formação continuada. Suas práticas sofreram alguma modificação ao longo do tempo tais como a inclusão de jogos e tecnologias digitais em suas aulas. Além disso, os professores responderam afirmativamente sobre a participação de projetos coletivos na escola e sobre a busca por estratégias de ensino que favoreçam a criatividade, a autonomia e a flexibilidade do pensamento matemático. Em relação às impressões dos professores sobre a Expo Matemática, o evento foi muito produtivo, possibilitou maior interação dos alunos e toda a comunidade escolar se envolveu. A pesquisa ainda revelou que as contribuições dos estagiários do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na Expo Matemática foram valiosas, o que aponta para a importância dos estagiários no ambiente escolar. Portanto, ressalta-se a relevância do PIBID enquanto projeto que permite a formação inicial e continuada de professores.

Biografia do Autor

Deumara Galdino de Oliveira, Instituto Federal do Rio de Janeiro

Doutora  em Ciência, Tecnologia e Inovação em Agropecuária, criado em associação entre a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e a Universidade Nacional de Rio Cuarto (UNRC), na linha de pesquisa Agromatemática, mestra em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas/IBGE (2010), especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes (2009), licenciada em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Atuou na formação continuada de professores da Rede Estadual do Rio de Janeiro, através do Projeto Reforço Escolar. E atua na formação inicial e continuada de professores de matemática no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

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Publicado

2026-09-08

Como Citar

Oliveira, D. G. de, Carvalho, G. L. de, Botelho, I. A., Pedrosa, R. dos S., & Santana, J. de A. (2026). EXPO MATEMÁTICA: IMPRESSÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA . Revista De Educação, Ciências E Matemática, 16(1), 1–17. Recuperado de https://granrio.emnuvens.com.br/recm/article/view/8480

Edição

v. 16 n. 1 (2026): Publicação Contínua - Revista de Educação, Ciências e Matemática

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